Soạn bài Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) trang 61 – 64 SGK ngữ văn lớp 9 tập 2. Để học tốt hơn danh sách các bài tập trong bài Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích), sau đây là hướng dẫn soạn bài và giải bài tập đầy đủ, ngắn gọn và chi tiết nhất.
Hướng dẫn soạn bài – Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)
I. Tìm hiểu bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)
Giải câu hỏi (Trang 61 SGK ngữ văn 9 tập 2)
Đọc văn bản trong SGK và trả lời câu hỏi.
a) Vấn đề nghị luận của văn bản này là gì? Hãy đặt một nhan đề thích hợp cho văn bản.
b) Vấn đề nghị luận được người viết triển khai qua những luận điểm nào? Tìm những câu nêu lên hoặc cô đúc luận điểm của văn bản.
c) Để khẳng định các luận điểm, người viết đã lập luận (dẫn dắt, phân tích, chứng minh) như thế nào? Nhận xét về những luận cứ được người viết đưa ra để làm sáng tỏ cho từng luận điểm. (Gợi ý: Những luận cứ đó được lấy ở đâu, gồm những điều gì?)
Trả lời:
a) Văn bản nghị luận về vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long.
Có thể đặt tên cho văn bản là: Con người của Sa Pa lặng lẽ hoặc Sức sống Sa Pa…
b) Các luận điểm:
– Tấm lòng yêu đời, tinh thần trách nhiệm cao với công việc
– Lòng hiếu khách và sự chu đáo với mọi người
– Sự khiêm tốn
c) Cách dẫn dắt từng luận điểm: Nêu luận điểm (thể hiện ở các câu chủ đề đầu đoạn) – phân tích, chứng minh các luận điểm – Khái quát chung, nâng cao vấn đề.
II. Luyện tập
Giải câu hỏi – Luyện tập (Trang 63 SGK ngữ văn 9 tập 2)
Đọc đoạn văn sau rồi trả lời câu hỏi: Vấn đề nghị luận của đoạn văn là gì? Đoạn văn nêu lên những ý kiến chính nào? Các ý kiến ấy giúp ta hiểu thêm gì về nhân vật lão Hạc?
Trả lời:
– Đoạn văn nghị luận: cái chết của nhân vật lão Hạc, qua đó thấy được vẻ đẹp nhân cách của nhân vật này trong truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao.
– Các ý chính của đoạn văn:
+ Lão Hạc phải lựa chọn giữa sống và chết;
+ Lão Hạc đã chọn cái chết trong còn hơn sống khổ, sống nhục.
+ Cái chết của lão là gieo mầm cho cái sống.
– Đoạn văn giúp ta hiểu thêm về nhân vật lão Hạc:
+ Đó là sự hi sinh cao cả
+ Đó là nỗi đau thân phận của con người
Tham khảo thêm cách soạn khác bài Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)
I. TÌM HIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN (HOẶC ĐOẠN TRÍCH)
Câu hỏi: Đọc văn bản trong SGK và trả lời câu hỏi.
a) Vấn đề nghị luận của văn bản này là gì? Hãy đặt một nhan đề thích hợp cho văn bản.
b) Vấn đề nghị luận được người viết triển khai qua những luận điểm nào? Tìm những câu nêu lên hoặc cô đúc luận điểm của văn bản.
c) Để khẳng định các luận điểm, người viết đã lập luận (dẫn dắt, phân tích, chứng minh) như thế nào? Nhận xét về những luận cứ được người viết đưa ra để làm sáng tỏ cho từng luận điểm. (Gợi ý: Những luận cứ đó được lấy ở đâu, gồm những điều gì?)
Trả lời:
a) Vấn đề nghị luận của văn bản này : Vẻ đẹp của anh thanh niên làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long.
Có thể đặt têm văn bản : Con người cống hiến thầm lặng đất Sa Pa.
b) Những luận điểm được triển khai :
– Tấm lòng yêu đời, tinh thần trách nhiệm cao với công việc : Trước tiên, nhân vật anh thanh niên này đẹp ở tấm lòng yêu đời, yêu nghề, …gian khổ của mình.
– Lòng hiếu khách và sự chu đáo với mọi người : Nhưng anh thanh niên này thật đáng yêu ở nỗi “thèm người”… một cách chu đáo.
– Sự khiêm tốn của anh thanh niên : Công việc vất vả, có những đóng góp quan trọng … lại rất khiêm tốn.
c) Lập luận người viết : Các luận điểm được nêu ra rõ ràng, ngắn gọn ở đầu đoạn văn, các luận cứ, luận chứng được đưa ra sau đó được phân tích làm rõ luận điểm.
II. Soạn phần luyện tập bài Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) trang 63 SGK ngữ văn 9 tập 2
Câu hỏi: Đọc đoạn văn sau rồi trả lời câu hỏi: Vấn đề nghị luận của đoạn văn là gì? Đoạn văn nêu lên những ý kiến chính nào? Các ý kiến ấy giúp ta hiểu thêm gì về nhân vật lão Hạc?
Trả lời:
– Vấn đề nghị luận của đoạn văn : tình thế lựa chọn sống chết của lão Hạc.
– Đoạn văn nêu lên các ý kiến chính xác :
+ Lão Hạc phải lựa chọn giữa sống và chết.
+ Lão Hạc đã chọn cái chết trong còn hơn sống khổ, sống nhục.
+ Cái chết của lão là gieo mầm cho cái sống của đứa con trai.
– Nhân vật lão Hạc qua đoạn văn : phải chịu đựng nỗi đau thân phận của con người nghèo khổ nhưng trong sạch, lương thiện với tấm lòng hi sinh cao cả.
(HTTPS://BAIVIET.ORG)
