Soạn bài Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh – Tuần 4, trang 41 – 42 SGK tiếng việt lớp 5 tập 1. Để học tốt hơn danh sách các bài tập trong bài Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh, sau đây là hướng dẫn soạn bài đầy đủ, ngắn gọn và chi tiết nhất.
Hướng dẫn soạn bài – Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
Giải câu 1 (Trang 43 SGK tiếng việt 5 tập 1)
Quan sát trường em. Từ những điều đã quan sát được, lập dàn ý cho bài văn miêu tả ngôi trường.
Lưu ý:
– Có thể tả ngôi trường vào một thời điểm nhất định (một buổi sáng hay một buổi chiều, vào mùa hè hay mùa đông,… ). Cũng có thể tả ngôi trường với cảnh sắc thay đổi theo thời gian (từ sáng đến chiều, từ mùa xuân tới mùa đông,…).
– Bình thường, nên tả theo trình tự quan sát từ xa đến gần, từ ngoài vào trong,… Tuy nhiên, cũng có thể tả theo thứ tự ngược lại (từ gần đến xa, từ trong ra ngoài,…)
– Ngôi trường nào cũng gắn với các hoạt động của thầy và trò. Có thể tả các hoạt động này, nhưng chỉ nên tả lướt qua để không biến bài văn tả cảnh thành bài văn tả cảnh sinh hoạt.
Trả lời:
A. Tìm hiểu đề
– Đề bài yêu cầu tả cảnh gì?
- Tả ngôi trường
– Em tả cảnh đó để làm gì?
- Giới thiệu cảnh đẹp của trường em cho mọi người biết.
– Lưu ý:
- Có thể tả ngôi trường vào một thời điểm nhất định (một buổi sáng hay buổi chiều, vào mùa hè hay mùa đông,…). Cũng có thể tả ngôi trường với cảnh sắc thay đổi theo thời gian (từ sáng đến chiều, từ mùa xuân tới mùa đông,…).
- Bình thường, nên tả theo trình tự quan sát từ xa đến gần, từ ngoài vào trong, … Tuy nhiên, cũng có thể tả theo thứ tự ngược lại (từ gần đến xa, từ trong ra ngoài, …).
- Ngôi trường nào cũng gắn với các hoạt động cửa thầy và trò. Có thể tả các hoạt động này, nhưng chỉ nên tả lướt qua để không biến bài văn tả cảnh thành bài văn tả cảnh sinh hoạt.
B. Lập dàn ý
1. Mở bài
– Giới thiệu về trường em.
2. Thân bài
– Tả bao quát ngôi trường:
+ Hình dạng: Màu ngói, màu tường,…
+ Sân trường:
- Cột cờ, cây cối, ghế đá.
- Hoạt động vào giờ ra chơi.
- Hoạt động vào giờ chào cờ.
- Hoạt động vào giờ học.
– Lớp học:
- Số phòng học.
- Trang thiết bị bên trong (bàn, ghế, quạt, ảnh Bác Hồ… ).
– Vườn trường:
- Cây trong vườn, chăm sóc cây trong vườn.
3. Kết bài
- Em rất tự hào về trường em.
- Em mong muốn trường ngày càng đẹp hơn.
- Mời các bạn ghé thăm trường em.
Giải câu 2 (Trang 43 SGK tiếng việt 5 tập 1)
Chọn viết một đoạn theo dàn ý trên.
Trả lời:
– Lưu ý: Em hãy dựa vào các ý, nhớ lại hình ảnh, màu sắc, âm thanh của phần tả cảnh đã chọn để tìm từ, viết câu sao cho thể hiện được tình cảm củ mình.
– Gợi ý:
- Em chọn tả phần nào?
- Cảnh đó có những chi tiết nào, đặc điểm gì làm em chú ý?
- Em có thể sử dụng biện pháo so sánh, nhân hóa để mêu tả chi tiết, đặc điểm nào của cảnh?
Đoạn văn tham khảo:
Sân trường em không rộng lắm nhưng cũng đủ chỗ cho chúng em vui đùa, chảy nhảy, tập thể dục trong giờ ra chơi. Từ cổng nhìn vào, những hàng cây thẳng tắp. Những tán lá bàng tỏa rộng che mát sân trường. Ở giữa sân trường là cột cờ. Trên đỉnh cột cờ là lá cờ đỏ sao vàng đang tung bay trước gió. Sát hai bên tường là hai dãy ghế đá. Giờ ra chơi, các bạn thường ngồi trên ghế để trò chuyện hoặc đọc sách.
Gợi ý bài viết hoàn chỉnh:
Mỗi sớm mai, vào lúc 6 giờ kém 15 phút, em thức dậy, làm vệ sinh buổi sáng, tập thể dục, ăn sáng rồi theo mẹ đến trường. Trường em mang tên: Trường Tiểu học Kim Đồng. Em rất yếu quý ngôi trường của mình.
Nhìn từ xa, trường em thật nổi bật, ba dãy nhà hai tầng xinh xắn tạo thành hình chữ u, mặt trước quay ra sân, điểm trên đó là màu ngói đỏ tươi, màu tường vàng, xen kẽ là các ô cửa kính màu nâu sậm.
Qua chiếc cổng sắt bên trên có dòng chữ: Trường Tiểu học Kim Đồng là vào đến sân trường được tráng xỉ măng phẳng phiu. Trước cửa phòng Ban Giám hiệu, cây cột cờ vươn cao, trên đỉnh cột, lá cờ đỏ sao vàng bay phần phật. Hai hàng phượng trồng xen lẫn với bàng tỏa mát rượi, mỗi gốc cây đều được quét vôi trắng xóa và được xây một hàng rào nhỏ bao quanh, dưới mỗi gốc cây đặt một chiếc ghế đá. Nơi đây mỗi sáng thứ hai chúng em nghiêm trang chào cờ Tổ quốc, cũng là nơi chúng em chơi đùa, tập thể dục.
Ba dãy nhà lớn, nhìn thật khang trang. Các phòng học đều được trang trí như nhau: Trước cửa lớp ghi rõ số phòng, tên lớp học, trong phòng, phía trên tấm bảng đen là dòng chữ: “Học tập tốt, lao động tốt, đoàn kết tốt”. Phía góc lớp, ngay cửa ra vào trên tường treo tấm bảng ghi rõ năm điều Bác Hồ dạy. Ngay chính giữa bức tường phía trên là tấm ảnh Bác Hồ đang mỉm cười, nhìn cả lớp đầy trìu mến.
Sau khu lớp học là khu vườn trường, có rất nhiều loại cây, do chính tay chúng em trồng và chăm sóc. Ở giữa khu vườn là khu vui chơi với cầu trượt, bập bênh đu quay.
Vào giờ học sân trường vắng lặng, ba tòa nhà đứng nghiêm trang, cột cờ, hai hàng cây cũng lặng im nghe tiếng giảng bài …. Vậy mà khi giờ chơi đến, sân trường trở nên ồn ào. Trên các ghế đá, vài bạn gái sẽ sàng ngồi, to nhỏ với nhau, vài nhóm bạn khác chơi nhảy dãy, ô quan. Các bạn nam thì chơi đuổi bắt, đá cầu…
Em rất yêu quý và tự hào về ngôi trường em, mỗi ngày em đều mong muốn trường mình to đẹp hơn, khang trang hơn. Mỗi lần gặp bạn em, em đều kể cho các bạn nghe về trường của mình và mong muốn các bạn ghé thăm trường em. Em tin rằng khi các bạn đến các bạn cũng sẽ yêu mến ngôi trường như em vậy.
Tham khảo thêm cách soạn khác bài Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
Câu 1. Quan sát trường em. Từ những điều đã quan sát được, lập dàn ý cho bài văn miêu tả ngôi trường.
Trả lời:
1. Mở bài:
- Ngôi trường của em vào buổi sáng đầu tuần rất đẹp.
- Đây là nơi em có nhiều kỉ niệm tuổi ấu thơ.
2. Thân bài:
a) Nhìn từ xa:
- Ngôi trường thật đồ sộ giữa khu đất rộng và bằng phẳng.
- Mái ngói đỏ thắm, hàng cây xanh tươi, khung cảnh trường thật sáng sủa dưới ánh ban mai.
- Những khóm hoa trước các lớp học hé nở, phảng phất hương thơm.
b) Đến gần:
- Tấm biển trường được sơn mới, hàng chữ trắng ghi tên trường nổi bật trên biển màu xanh đậm.
- Cổng sắt cao sơn màu đỏ sẫm, cổng rộng hơn bốn mét trông vững chãi.
- Tường thành cao chừng hai mét, bao bọc cả khuôn viên trường.
c) Vào trong:
- Đường hiệu bộ được lát gạch men màu đỏ, có những hoa văn đẹp mắt.
- Sân trường được tráng xi măng nhám.
- Giữa sân có trụ cờ sừng sững, lá cờ phần phật trong gió sớm.
- Dọc theo sân trường là hai hàng phượng vĩ xanh tốt, những chiếc lá xanh rập rờn.
- Những cây bàng to như những cái lọng khổng lồ dưới góc sâu trường.
- Các lớp học tiếp nối nhau theo hình chữ u, cửa lớp màu xanh lam, cửa sổ có áp kính sáng loáng.
- Bàn ghế trong lớp kê ngay ngắn, lớp học sạch đẹp nhờ những đội trực nhật.
- Lớp học nào cũng được trang trí đẹp mắt, thẩm mĩ.
- Tiếng đọc bài, tiếng trò chuyện của các bạn học sinh vang vọng từ phòng học.
- Sân trường dần dần náo nhiệt bởi tiếng cười, tiếng gọi, tiếng xe máy của phụ huynh đưa con đến trường.
- Thầy cô giáo cũng đến trường sớm để nhắc học sinh truy bài, làm trực nhật.
- Học sinh đến trường mỗi lúc một đông, các trò chơi trên sân trường càng nhiều.
- Nắng ban mai óng ả rọi xuống sân trường.
- Mọi người đều thấy ấm áp hẳn lên để chuẩn bị cho một tuần học mới.
3. Kết bài
- Quang cảnh trường em là một thiên đường hạnh phúc đối với em.
- Em xem ngôi trường như ngôi nhà thứ hai của mình
- Em nguyện chăm ngoan, học giỏi để trở thành người có ích từ mái trường này.
Câu 2. Chọn viết một đoạn theo dàn ý trên.
Trả lời:
Hôm nay là ngày đầu tuần nên em và các bạn đến trường rất sớm. Ngôi trường của em đẹp quá! Đường được lát gạch men như nổi rõ hơn những màu sắc và hoa văn sẵn có của mình. Sân trường được tráng xi măng nhám đang rập rờn bóng cây. Cột cờ sừng sững giữa sân, lá cờ phần phật trong gió sớm. Dọc theo sân trường là hai hàng phượng vĩ xanh um. Dưới bóng cả chúng em thường tụm năm tụm bảy để trò chuyện. Có lúc chúng em khắc tên nhau trên chiếc áo nâu sần sùi bạc phếch mà cây đang mặc. Đi dọc theo hàng hiên trước các lớp học là những giậu hoa vươn mình, từng nụ hoa nở phảng phất hương thơm. Đứng ở đây nhìn ra góc sân trường ở đằng những cây bàng lâu năm sừng sững như từng cái lọng khổng lổ. Nơi chúng em hay tụ tập để bắn bi, đá cầu, nhảy dây, bắt nẻ… Những trò chơi thú vị luôn diễn ra trong những lúc ra chơi, trước giờ vào lớp. Chúng em xem nơi đây là một “thiên đường” tràn đầy hạnh phúc của tuổi thơ đầy kỉ niệm của mình.
(HTTPS://BAIVIET.ORG)
Leave a Comment