Soạn bài Chương trình địa phương (phần Văn và Tập làm văn) trang 160 – 162 SGK ngữ văn lớp 6 tập 2, Để học tốt hơn danh sách các bài tập trong bài Chương trình địa phương (phần Văn và Tập làm văn) sau đây là hướng dẫn soạn bài và giải bài tập đầy đủ và chi tiết nhất.
Hướng dẫn soạn bài – Chương trình địa phương (phần Văn và Tập làm văn)
I. Chuẩn bị ở nhà
Giải câu 1 – Chuẩn bị ở nhà (Trang 161 SGK ngữ văn 6 tập 2)
Em đã học những bài văn nào giới thiệu về những danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử hoặc vấn đề bảo vệ, gìn giữ môi trường, … trong sách giáo khoa Ngữ văn 6.
Trả lời:
Những văn bản giới thiệu về danh lam thắng cảnh: Động Phong Nha, Cầu Long Biên- chứng nhân lịch sử, Bức thư của thủ lĩnh da đỏ.
Giải câu 2 – Chuẩn bị ở nhà (Trang 161 SGK ngữ văn 6 tập 2)
Hãy tìm hiểu (qua sách báo hoặc hỏi cha mẹ, anh chị, …) xem quê hương (thôn, xã, huyện, tỉnh, thành phố) em có những danh lam thắng cảnh, những di tích lịch sử nào. Nếu có, hãy ghi chép lại và nắm chắc nội dung của các di tích lịch sử và các danh lam thắng cảnh đó, cụ thể là:
– Tên di tích hoặc danh lam thắng cảnh. Ở đâu? (vị trí địa lí – phương hướng)
– Di tích, danh lam thắng cảnh có từ bao giờ, hoặc được phát hiện khi nào (đời nào, năm nào…)? Do ai, nhân tạo hay cảnh tự nhiên? …
– Vẻ đẹp và sức hấp dẫn của di tích hoặc danh lam thắng cảnh.
– Ý nghĩa lịch sử.
– Giá trị kinh tế du lịch của di tích và danh lam thắng cảnh.
Trả lời:
Tên danh lam thắng cảnh: Tam Cốc- Bích Động
Danh lam thắng cảnh tự nhiên và nhân tạo
Vẻ đẹp và sức hấp dẫn của di tích danh lam thắng cảnh: Sự kết hợp giữa hang động và sông nhỏ.
Tam Cốc là 3 hang động núi đá vôi liên kết với nhau, bạn có thể di chuyển bằng thuyền để khám phá hang động.
Bích Động là ngôi chùa được xây dựng vào thời hậu Lê mang đậm phong cách Á Đông, phía bên trong chùa có quả chuông cổ được đúc từ thời Lê Thái Tổ.
Ý nghĩa: Tam Cốc Bích Động là sự kết hợp hài hòa giữa vẻ đẹp của tự nhiên với sự tài hoa khéo léo của con người, điều đó khẳng định những giá trị về mặt thẩm mĩ và tâm linh vẫn mãi được trân trọng, nhận diện.
– Giá trị kinh tế du lịch: Thu hút du khách trong và ngoài nước, thúc đẩy sự phát triển của nhiều ngành khác.
Giải câu 3 – Chuẩn bị ở nhà (Trang 161 SGK ngữ văn 6 tập 2)
Tìm hiểu vấn đề môi trường và việc bảo vệ, gìn giữ môi trường ở quê hương em:
– Môi trường xung quanh của địa phương em có xanh, sạch, đẹp hay không? (ao hồ, biển cả, rừng núi, sông ngòi, đường phố, xóm làng, nếp sống, thói quen, …).
– Có những yếu tố nào về môi trường đang bị vi phạm?
– Địa phương và trường em đã có những chủ trương, chính sách gì nhằm bảo vệ và gìn giữ môi trường xanh, sạch, đẹp?
Trả lời:
– Môi trường xung quanh địa phương em đang bị ô nhiễm.
– Nhiều người xả rác bừa bãi, rác thải không được xử lý đúng cách.
– Địa phương em đang xây dựng khu chứa rác, xử lý rác thải. Ngoài ra còn xử phạt những cá nhân, gia đình, tổ chức thiếu ý thức trong việc bảo vệ môi trường.
Giải câu 4 – Chuẩn bị ở nhà (Trang 161 SGK ngữ văn 6 tập 2)
Tập giới thiệu bằng miệng văn bản đã sưu tầm hay viết thành bài văn miêu tả cảnh đẹp của di tích hoặc danh lam thắng cảnh của quê hương em.
Trả lời:
Tập giới thiệu bằng miệng danh lam thắng cảnh của quê hương em.
(HTTPS://BAIVIET.ORG)
Leave a Comment