Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe, được đọc?

Giải câu hỏi (Trang 58 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1) – Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe, được đọc? Phần soạn bài Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc – Tuần 6, trang 58 – 59 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1.

Đề bài: Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe, được đọc.

Trả lời:

Gợi ý:

1. Thế nào là tự trọng?

– Nghĩa của từng tiếng trong từ:

+ Tự: chính mình.

+ Trọng: tôn trọng.

– Nghĩa chung của từ: tự tôn trọng bản thân, giữ gìn phẩm giá, không để ai coi thường mình.

 2. Tìm những câu chuyện về lòng tự trọng.

– Quyết tâm vươn lên, không chịu thua kém bạn bè (như cậu bé Nen-li trong câu chuyện Buổi học thể dục– Tiếng Việt 3, tập hai).

– Sống bằng lao động của mình, không ăn bám hoặc dựa dẫm vào người khác (như chàng Mai An Tiêm trong câu chuyện cổ tích Sự tích dưa hấu,…).

3. Kể lại câu chuyện trong nhóm, trong lớp.

– Giới thiệu câu chuyện:

• Nêu tên câu chuyện.
• Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện.

– Kể chuyện:

• Mở đầu câu chuyện.
• Diễn biến câu chuyện (kể các sự việc theo đúng thứ tự).
• Kết thúc câu chuyện.

Trả lời:

Buổi học thể dục

1. Hôm nay có buổi học thể dục. Thầy giáo dẫn chúng tôi đến bên một cái cột cao, thẳng đứng. Chúng tôi phải leo lên đến trên cùng, rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang.

Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ. Xtác-đi thì thở hồng hộc, mặt đỏ như chú gà tây. Ga-rô-nê leo dễ như không. Tưởng chừng cậu có thể vác thêm một người nữa trên vai vì cậu khỏe chẳng khác gì một con bò mộng non.

2. Đến lượt Nen-li. Bạn này được miễn học thể dục vì bị tật từ nhỏ, nhưng cố xin thầy cho được tập như mọi người.

Nen-li bắt đầu leo một cách rất chật vật. Mặt cậu đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu có thể xuống. Nhưng cậu vẫn cố sức leo. Mọi người vừa thấp thỏm sợ cậu tuột tay ngã xuống đất, vừa luôn miệng khuyến khích: “Cố lên! Cố lên!”.

Nen-li rướn người lên và chỉ còn cách xà ngang hai ngón tay. “Hoan hô! Cố tí nữa thôi!” – Mọi người reo lên. Lát sau, Nen-li đã nắm chặt được cái xà.

3. Thầy giáo nói: “Giỏi lắm! Thôi, con xuống đi!” Nhưng Nen-li còn muốn đứng lên cái xà như những người khác.

Sau vài lần cố gắng, cậu đặt được hai khuỷu tay, rồi hai đầu gối, cuối cùng là hai bàn chân lên xà. Thế là cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, nhưng mặt rạng rỡ vẻ chiến thắng, nhìn xuống chúng tôi.

Theo A-mi-xi

(Hoàng Thiếu Sơn dịch)

4. Trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện.

Trả lời:

Ý nghĩa câu chuyện: Lòng tự trọng đã giúp Nen-li nỗ lực vươn lên và đạt được mục đích của mình trong buổi học thể dục.

(HTTPS://BAIVIET.ORG)